宣教站

龍蕭念全

在一個自我介紹的場合，某弟兄說：「我是一位平面雜誌的編輯。」

咦？有甚麼雜誌不是平面的嗎？哦！是網絡雜誌已登場，回過頭來把原有的貶成「平面雜誌」！一如e mail登場，戲稱空郵為「蝸牛郵」（snail mail）。唉，日新月異，奈何！不如沉著地迎頭趕上吧！

這兩個月，我住在一楝神學院大樓內。樓下是書房和宣教中心，這中心全日開放，擺著宣教雜誌、傳記、現代宣教士的手記、各教會差傳手冊等等實用的資訊，還有一些文物小擺設，如：印尼的竹琴、日本娃娃、緬甸的手工藝品，小孩經過也允許他們用小手摸摸，拿著抱抱。牆壁上懸著圖文並茂的宣教前線新知，偶然也有緊急代禱事項。中心門口旁還有一個櫥窗，在同工細心經營之下，每周換上（有時更是每天！）不同國家的文物，使經過的人不得不停下來至少一分鐘。

這宣教中心為整個學院帶來盎然生機，在小朋友心中播下宣教種子。哦，還有，放了一個為印度賬災的宣教奉獻箱，連上延伸課的弟兄姊妹都受感動，慷慨解囊，並說：因為這兒有宣教中心，他們才決定來這兒選課。看來，「華神」宣教中心已散發著潛移默化的功能，透過師生和訪客傳遞異象，無遠弗屆；除了一位全職同工之外，大約有十位對宣教有負擔的學生熱情參與，一同耕耘這片宣教預工的園地，他們是最大的受益人。

環顧各教會今時今日，大多已設有宣教看板，張貼世界地圖，分發禱告資料等等。容我建議，好不好也由平面進展為立體，在教會找一塊讓人可以落腳的地方，例如進門後，右邊擺一個玻璃飾物櫃子或一個書架，在宣教看板旁邊。書架上陳列短宣隊帶回來的紀念品，最好每主日更換一下，不然便沒有人去注意它們了。更可以讓一位曾參與短宣的肢體穿著當地服裝，站在那兒為大家解說或回答問題。若要在「立體化」之外加上視聽和味覺的效果，也不難，放放宣教錄影帶和擺些小點，設有獎猜謎等等。最好這個宣教站在主日有人看守，以收互動的果效，保證守站的和到站的都將獲益不淺。

（作者為香港差傳事工聯會宣教士訓練導師、台北中華福音神學院師母）


（本文摘自 往普天下去 2001.7-9月號／香港差傳事工聯會）